Lehrplangerechte Projekttage im Geoportal Röcknitz
In Zusammenarbeit mit GeoRanger*innen, Lehrenden und Fachberaterinnen entstanden die ersten Bildungsangebote für das Geoportal Röcknitz. Im Supervulkanzentrum werden Grundschüler*innen zu Gesteinsdetektiv*innen und lernen die Gesteine des Geoparks und ihre Geschichte in der Ausstellung, dem Gesteinslabor, dem Steinbruch und dem GeoErlebnisGarten kennen. Oberschulen und Gymnasien können nun mit ihren Klassen die Supervulkanausstellung mit einem interaktiven Stationen-Parkour rund um den Schalenaufbau der Erde, Plattentektonik, Vulkanismus und Paläontologie erleben. Alle Programme vermitteln Lehrplaninhalte und basieren auf dem Wertekanon der SDGs.
Foto: © Natasha Allner
Neue Serviceangebote für Schulen: Bildungsportal und Sorglospaket
Die Bildungsangebote des Geoparks Porphyrland präsentieren sich nun auf einem durch ein Filtertool unterstütztes Bildungsportal auf der Webseite des Geoparks. Bestehende Bildungsangebote wurden hierfür mit konkreten Lernzielen, Lehrplan- und SDG-Bezügen aufgearbeitet. Exkursionsplanung leicht gemacht:
Auf der Seite findet sich auch das Sorglospaket. Hier sind alle wichtigen Informationen rund um Anfahrt und Finanzierung für Lehrende zusammengefasst. Alle Bildungsangebote werden mit einer illustrierten Postkarte gebündelt beworben. Über einen QR-Code gelangen Lehrende direkt dorthin, wo die Informationen auf sie warten.
GeoKultur: Netzwerk und Porphyrland-Perspektiven
Der Nationale Geopark Porphyrland verfolgt mit dem Fokusthema GeoKultur das Ziel, die regionale Identität und das Zusammenleben durch die Verbindung von Geologie, Geschichte, Kunst und Kultur zu stärken. GeoKultur ist das Ergebnis aus 18 Monaten Konzeptionsphase im Rahmen des Bundesförderprogramms Aller.Land. Der 1. GeoKultur-Tag Ende Oktober 2025 bildete, nach leider nicht erfolgter Förderung der Umsetzungsphase, den Auftakt zur Weiterarbeit am GeoKultur-Thema. Die reiche Erdgeschichte der Region, geprägt durch zwei Supervulkane vor 290 Millionen Jahren und drei Kaltzeiten, soll als Basis für vielfältige kulturelle Projekte dienen und Vereine, Kunstschaffende sowie Einzelpersonen aktiv einbinden. Neben der regionalen Netzwerk-Arbeit und dem Stabilisieren des Akteurskreises stellte der GeoKultur-Tag zeitgleich die Weichen, den GeoKultur-Gedanken mit den UNESCO GLOBAL GEOPARKs Thüringen Inselsberg – Drei Gleichen und Erz der Alpen / Österreich über die LEADER-Kooperation „GEO.QUALITY“ weiterzuentwickeln.
Kooperatives GeoGenuss-Management im Geopark Porphyrland
Seit 2021 entwickelt der Geopark Porphyrland seine GeoGenuss-Produktlinie gemeinsam mit Erzeugern, Produzenten und Gastronomen (GeoGenuss-Partnern) im Geoparkgebiet.
GeoGenuss verbindet in bisher einzigartiger Weise Kulinarik, Wissensvermittlung, Geotourismus; Wertschöpfung und regionale Identität. Um dieses Wirkungsfeld des Geoparks nach der LEADER-Förderung in eine kontinuierlich und verlässlich agierende Struktur zu bringen, wurde der Aufbau eines sich selbst tragenden Managements beauftragt. Ergebnis des Untersuchungsprozesse ist ein kooperatives GeoGenuss-Management, das die Potenziale vieler Akteure vereint. In der GeoGenuss-Werkstatt am 4.11.2025 unterzeichneten die 14 Mitgliedskommunen mit ihren Touristinformationen, drei Landkreise mit ihren Wirtschaftsförderungen, die vier Leader-Managements im Geoparkgebiet sowie der regionale Tourismusverband einen „Letter of intent“ zur gemeinsamen Weiterentwicklung des GeoGenuss-Projektes.
Foto: © MaPix Fotographie Grimma
Kooperation des Geoparks Porphyrland mit dem TrafoSax-Projekt der Universität Leipzig
Das transdisziplinäre TrafoSax-Projekt widmet sich der Implementierung und Förderung von BNE in der Hochschullehre. In der abschließenden Phase des dreijährigen Projektes wird der Geopark Porphyrland. Steinreich in Sachsen zum Praxispartner. Durch eine wissenschaftliche Mitarbeiterin, die zugleich als Bildungsreferentin im Geopark tätig ist, werden die im Projekt erarbeiteten BNE-Methoden für die Nutzung durch die GeoRanger*innen adaptiert und Weiterbildungsangebote für diese sowie ein im Geopark angesiedeltes Praxismodul für Studierende erstellt.